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| 试论终身教育 | |
| 引用本文： | 周厚英.试论终身教育[J].临沂师范学院学报,2001,23(5):129-130. |
| 作者姓名： | 周厚英 |
| 作者单位： | 临沂师范学院 |
| 摘 要： | 终身教育这一概念诞生于20世纪60年代，倡导者是联合国教科文组织原成人教育局局长、法国著名教育家保罗·格朗。他在1965年12月联合国教科文组织在巴黎召开的“第三届促进成人教育国际委员会”上，作了题为《永久教育》的报告。以后联合国教科文组织将法语中的“永久教育”（educationperma-nent）改为英语的“终身教育”（lifelongeducation）。从此，终身教育就在全球范围内作为一种崭新的教育理念和现实引起了人们广泛的关注和兴趣。终身教育是社会发展的客观必然，也是个人生存的需要。所谓终身教育，就是使教育扩展到一个人的一生，教… |
| 关 键 词： | 终身教育 社会发展 个人发展 图书馆职能 |
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