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| 谈小学数学发展性练习的设计 | |
| 引用本文： | 叶柱.谈小学数学发展性练习的设计[J].小学教学参考,2003(4):33-34. |
| 作者姓名： | 叶柱 |
| 作者单位： | 浙江上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | 发展性练习作为小学数学课堂练习的重要组成部分，是提高学生数学能力、诱发学生创新思路、培养学生应用意识的有效载体。那么，怎样设计小学数学发展性练习呢？一、开放情境建构主义认为，创设现实的、具有丰富信息资源的学习情境，是顺利实现建构的关键，传统的练习设计过分强调纯数学化，练习内容常常脱离具体的情境，造成了知识学习与问题解决的脱节。所以，课堂练习要富有发展性，教师首先就应创设开放的练习情境。1.激活题材给教材中封闭枯燥的练习材料以生活化的新包装，使之变换成具有现实生活特色的练习内容，可以有效地引发学生认… |
| 关 键 词： | 小学 发展性练习 数学教学 教学设计 课堂练习 数学能力 |
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