|
|||||
|
|
| 上课打瞌睡的人 | |
| 引用本文： | 蒋丹,欧阳志军.上课打瞌睡的人[J].语文教学与研究,2007(11):40-41. |
| 作者姓名： | 蒋丹 欧阳志军 |
| 作者单位： | [1]江西丰城市第一中学 [2]不详 |
| 摘 要： | 在高职院校的语文教学体系中，“写”是最难培养的一种能力，也是最富于创造性、最能激发学生学习兴趣的一项练习。现在的教学计划日渐修改，写作课时不断减少，写作效率要提高，教师必须做到由点到面地唤起学生对写作课程的学习兴趣，才能促使学生养成良好的写作习惯，切实帮助学生提高写作能力。因此，高职院校写作课程的教学改革对写作教师提出了更高的要求。第一段] |
| 关 键 词： | 写作课程 高职院校 写作教师 学生学习兴趣 语文教学体系 写作能力 教学计划 写作效率 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |