| 隐喻认知对大学英语词汇教学的启示 |
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| 引用本文： | 陈黎莉.隐喻认知对大学英语词汇教学的启示[J].黎明职业大学学报,2010(2):50-53. |
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| 作者姓名： | 陈黎莉 |
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| 作者单位： | 黎明职业大学外语系,福建泉州,362000 |
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| 摘 要： | 人类认知体系是一个隐喻性结构系统。隐喻的主要表现形式是语言，但它的实质是一种认知现象。简要阐述隐喻研究及其与外语教学结合的国内外历史与现状，分析隐喻认知应用于大学英语词汇教学的理论依据和必要性，并论述隐喻认知对英语一词多义教学、习语教学、词汇搭配的启示及英汉隐喻词汇的跨文化差异，以求提高学习者的学习能力和语言水平。
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| 关 键 词： | 隐喻认知 概念隐喻 大学英语词汇教学 |
Cognitive Metaphor and Its Enlightenment on College Vocabulary Teaching |
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| Chen Lili.Cognitive Metaphor and Its Enlightenment on College Vocabulary Teaching[J].Journal of LiMing Vocational University,2010(2):50-53. |
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| Authors: | Chen Lili |
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| Keywords: | |
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