| 初中学生学习物理的准确性的思考 |
| |
| 引用本文： | 刘会萍.初中学生学习物理的准确性的思考[J].物理教学探讨,2002,20(10):33-34. |
| |
| 作者姓名： | 刘会萍 |
| |
| 作者单位： | 甘肃环县二中,745701 |
| |
| 摘 要： | 初中《物理》第一册上第九章第 4节描述摩擦力时 ,“两个互相接触的物体 ,当它们发生相对运动时 ,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力 ,这种力就叫做摩擦力。”这种表达方法不很准确 ,用来分析问题有些不足。如甘肃教材编审室编写的练习题 :重力为 1 0 0牛的物体放在粗糙的水平地面上静止不动 ,物体受摩擦力为多少牛 ?如果用 1 0牛的水平力推物体 ,但未能推动 ,此时物体所受到的摩擦力为多少牛 ?在解决这类问题时 ,由课本中的摩擦力描述 ,学生容易误认为无相对运动就无摩擦力 ,上题的结论都是 0 ,实质我们利用受力平衡分析的结论应该为…
|
| 关 键 词： | 物理教学 教学研究 初中 学生 准确性 |
Thinking about How to Study Physics Accurately by Junior High School Students |
| |
| LIU Huiping.Thinking about How to Study Physics Accurately by Junior High School Students[J].Journal of Physics Teaching,2002,20(10):33-34. |
| |
| Authors: | LIU Huiping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
