论过度教育竞争的根源及其对策——对一起“高考事件”的“过程——事件”分析 |
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引用本文: | 王一涛.论过度教育竞争的根源及其对策——对一起“高考事件”的“过程——事件”分析[J].教育理论与实践,2007(3). |
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作者姓名: | 王一涛 |
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作者单位: | 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079 |
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摘 要: | 我国现行的教育是一种过度竞争,教育中的过度竞争严重阻碍了学生的健康成长。而人们对教育所具有的功利性期望是教育过度竞争的主要根源,要从根本上解决教育中的过度竞争问题,国家教育部或省级教育行政部门对推行素质教育的难度要有清醒的认识,以保证各地区的公平竞争。
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关 键 词: | 过度竞争 素质教育 过程—事件 |
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