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| 简析当代家庭教育概念的演进 | |
| 引用本文： | 骆风.简析当代家庭教育概念的演进[J].学前教育研究,2004(11):17-18. |
| 作者姓名： | 骆风 |
| 作者单位： | 510440,广州大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 家庭教育概念的演进表现在：从认为家庭教育就是家庭内部的私事，发展到家庭教育是关乎全社会的事情；从认为家庭教育是一个封闭的系统，发展到家庭教育必须与学校教育、社会教育相联系和合作；从认为家庭教育就是家长(父母大人)对于子女的教育，发展到家庭成员之间的互相教育和影响；从认为家庭教育只是对学前孩子的教育，发展到终生教育，所有家庭成员在各个年龄段都受家庭教育；从认为家庭教育的任务就是学习生活技能、处理家庭人际关系，发展到在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 概念 家庭成员 教育模式 课程设计 教育方案 |
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