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| 基于“焦点智慧教室”平台下《人体的血液循环》(第二课时)的教学设计 | |
| 引用本文： | 郑彩玲.基于“焦点智慧教室”平台下《人体的血液循环》(第二课时)的教学设计[J].科学大众,2018(2). |
| 作者姓名： | 郑彩玲 |
| 作者单位： | 南京市旭东中学; |
| 摘 要： | "焦点智慧教室"学习平台是以科学的教育理论为支撑,利用互联网、物联网、大数据、云计算等新技术,以学生为中心,构建一个公平开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境。通过智慧教室的建设、管理和应用,实现环境网络化、内容数字化、评价多样化以及管理智能化,进而全面助力学生的个性发展和综合素质的有效提升。本节课利用焦点智慧教室学习平台,结合生活实例创设问题情境,以问题为导向,利用图片和视频资源学习循环系统的结构和功能;引导学生利用显微镜观察血液流动过程,通过游戏引导学生自主探究血液循环过程;借助焦点智慧课堂互动系统对学生的学习情况进行及时反馈和矫正,提高教学的实效性。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |