|
|||||
|
|
| 活用语篇,推动小学英语词汇教学的探究 | |
| 引用本文： | 朱碧华.活用语篇,推动小学英语词汇教学的探究[J].科学大众,2018(1). |
| 作者姓名： | 朱碧华 |
| 作者单位： | 东莞市常平镇第一小学; |
| 摘 要： | 本文探讨了活用语篇推动词汇教学的实践,提出了利用语篇创设词汇学习的语境,保障词汇学习的整体输入;围绕语篇展开的各项任务让学生乐学善思、锻炼思维;通过语篇再构复现词汇,让学生巩固提升、发散思维;当围绕着核心词汇扎实开展了听、说、读的活动后,拓展延伸语篇续写就变得水到渠成,让学生创新思维,生成语言,真正达到学以致用的目的。这种教学方式改变小学英语词汇教学的现状,提高词汇教学的有效性。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |