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优化课堂练习设计,提高课堂教学有效性

引用本文：	陈华英.优化课堂练习设计,提高课堂教学有效性[J].科学大众,2018(1).

作者姓名：	陈华英

作者单位：	苏州市吴江区菀坪学校(小学部);

摘要：	课堂练习设计是教师有针对性、有计划、有目的的对学生在知识、能力、情感态度等方面的一种反馈、训练、提升、拓展。本文分别从课堂练习设计的内容、形式等方面谈课堂练习设计的有效策略,从而引导学生积极开展思维,自觉养成良好的学习习惯。
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