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| 巧妙运用暗示 做好班级管理 | |
| 引用本文： | 赵峰.巧妙运用暗示 做好班级管理[J].科学大众,2018(4). |
| 作者姓名： | 赵峰 |
| 作者单位： | 山东省泰安师范附属学校 |
| 摘 要： | 暗示是一种隐藏、含蓄的教育方法,对个体的心理和行为释放某种信息,使个体不自觉的接受了这些信息后无意中做出反应的一种心理现象。在班级管理工作中,班主任巧妙运用"暗示"的手段,能收到比直言不讳的正面教育更佳的教育效果。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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