|
|||||
|
|
| 看:肯德基繁荣 想:教师课堂教学 | |
| 引用本文： | 朱国良.看:肯德基繁荣 想:教师课堂教学[J].科学大众,2018(5). |
| 作者姓名： | 朱国良 |
| 作者单位： | 苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学 |
| 摘 要： | 教师教学最核心的东西:课堂教学,教师的教学要有服务意识,教师的教学要迎合新形势新潮流推阵出新,教师的教学要迎合学生"口味"不断整合课程资源。对比肯德基市场分析我们的课堂教学,课堂是大厨房和餐厅,知识就是原材料,教师就是厨师,教学模式就是做菜的配方,加上教学理念、手段等佐料烹调出来的便是你的教学大餐,学生是消费者。如果能够做的国色生香,让学生口水直流,欲罢不能,那么学生喜欢你的课堂便是自然而然的事。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |