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例谈基于情境的高中物理课堂教学

引用本文：	钱荣根.例谈基于情境的高中物理课堂教学[J].科学大众,2018(1).

作者姓名：	钱荣根

作者单位：	苏州市吴江区青云实验中学;

摘要：	情境教学,可以提升物理课堂的丰富性和趣味性,让学生对物理课堂产生兴趣,从而提高课堂教学质量。笔者结合日常教学实践,浅谈高中物理课堂创设问题情境,有效提高学生核心素养。
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