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发挥教法张力 改进语法教学
引用本文:
马晓.发挥教法张力 改进语法教学[J].科学大众,2018(6).
作者姓名:
马晓
作者单位:
苏州市吴江区金家坝中学
摘 要:
教师的课堂教学行为直接影响教学的效果。本文结合笔者初中英语课堂教学的实际进行分析,探讨初中英语课堂语法教学的有效途径。
本文献已被
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