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| 让“生态课堂”有微可研——《基于生态课堂的微课开发与应用研究》课题实施感悟 | |
| 引用本文： | 石春秀.让“生态课堂”有微可研——《基于生态课堂的微课开发与应用研究》课题实施感悟[J].科学大众,2018(7). |
| 作者姓名： | 石春秀 |
| 作者单位： | 苏州工业园区青剑湖学校 |
| 摘 要： | "微课"是将传统的结构课堂知识体系打破,将知识点进行细化、形象化、透彻化教学的一种方式。它的产生符合知识增长的一般过程,人类对于知识的掌握应该是由点连接成线、由点及面的一个过程,所以,微课是应时而生。 |
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