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巧用生成资源构建“本真”音乐课堂

引用本文：	陈晓燕.巧用生成资源构建“本真”音乐课堂[J].科学大众,2018(2).

作者姓名：	陈晓燕

作者单位：	扬州市汶河小学;

摘要：	"本真"音乐课堂,是以学生为本、以教学为本、返璞归真、求真务实的音乐课堂。同时又是师生共同出发、共同参与,共同致力于学生审美能力提升的音乐课堂。
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