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| 高三复习应注重学生非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 刘丽君.高三复习应注重学生非智力因素的培养[J].甘肃教育,2001(6):45-46. |
| 作者姓名： | 刘丽君 |
| 作者单位： | 天水一中!甘肃 天水 |
| 摘 要： | 一、非智力因素与学生学习成绩的关系 研究表明：中学生的智力因素是相对稳定的，而非智力因素的可塑性很大；学生的学习过程，是一个智力与非智力因素相互影响，而又以非智力因素起决定作用的过程。 丛立新调查发现，智力中等而非智力因素优秀者其成绩可与智力较高者相当。张履祥、钱含芬的研究把中学生分为四种类型： A型，智力较好，非智力因素优秀，学习成绩优良； B型，智力较好，非智力因素欠缺，成绩不良； C型，智力较差，非智力因素优秀，学习成绩优良； D型，智力较差，非智力因素不良，学习成绩差。李洪玉、阴国恩也对… |
| 关 键 词： | 化学 学生成绩 高三复习 非智力因素 |
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