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| 班主任在工作中应善待学生 | |
| 引用本文： | 顾冬梅.班主任在工作中应善待学生[J].吉林教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 顾冬梅 |
| 摘 要： | 10个指头都不会一般齐，同一班级学生的学习水平和能力倾向一般不会在同一水平线上，他们的“发展期”也是不同的，而同一学生个体本身也存在学科之间的不平衡。任何老师教一个班的学生，学习上肯定存在着上、中、下。其实学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。作为班主任，一定要善待他们， |
| 关 键 词： | 学生个体 班主任 学习水平 能力倾向 心理压力 同一 发展期 不平衡 |
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