|
|||||
|
|
| 试论职业教育能力课程模式及选择 | |
| 引用本文： | 肖化移.试论职业教育能力课程模式及选择[J].职业技术教育,2005(12):44-47. |
| 作者姓名： | 肖化移 |
| 摘 要： | 我国原有课程模式是一种典型的学科本位课程模式，不利于学生职业能力的养成。在职业教育的课程实践中，形成了学术能力、学术能力与普适性能力结合、一般素质、职业能力与普适性能力结合、纯职业能力以及整合能力等6种能力课程模式，分别适用于不同的教育形式。当前，整合的能力课程模式是最佳选择。 |
| 关 键 词： | 职业教育 能力课程模式 学科课程模式 整合的能力课程模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |