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| 生物学教师专业提高的课程和内容 | |
| 引用本文： | 陆建身.生物学教师专业提高的课程和内容[J].生物学教学,2004,29(11):24-25. |
| 作者姓名： | 陆建身 |
| 作者单位： | 华东师范大学生命科学学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 教师的品质是决定教育成功的重要因素。当世界进入21世纪，信息化时代和学习化社会的到来，知识更新速度突飞猛进，现代教育技术的应用强烈冲击传统教育，教育理念的革新和深化，使得教师必须终身学习和不断提高发展。生物学教师专业发展应当走实践研究者的道路，专业提高的内容大致包括专业基础课程、实验和实践课程以及根据个人特长爱好和教学需要的选修专题课程三大类，当然，还应当掌握生命科学和与生命科学相关的前沿科学进展动态。 |
| 关 键 词： | 生物学教师 师专 专业 课程 选修 学习化社会 教育理念 重要因素 内容 世界 |
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