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| 职业教育基于工作过程的课程设计方法浅探 | |
| 引用本文： | 王莉方.职业教育基于工作过程的课程设计方法浅探[J].继续教育,2011,25(4). |
| 作者姓名： | 王莉方 |
| 作者单位： | 北京联合大学,北京,100101 |
| 基金项目： | 北京市属高等院校人才强教深化计划"中青年骨干人才培养计划"项目"地方高等学校学生创新创业教育跟踪调查研究"阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 基于工作过程的课程设计方法是当今世界职业教育界先进的课程设计方法之一,是联合国教科文组织大力推崇的职业教育课程设计方法.本文主要对基于工作过程的课程设计方法在课程设计中如何体现能力发展,如何确定工人专家访谈会的信度,如何将工作情境转换成学习领域课程,以及如何对其进行评价进行了探讨. |
| 关 键 词： | 基于工作过程的课程设计方法 能力发展 课程转换 课程评价 |
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