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| 课堂是语言飞翔的天地——培养学生口语能力有感 | |
| 引用本文： | 王燕.课堂是语言飞翔的天地——培养学生口语能力有感[J].科学大众,2013(1):97. |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 盐城市盐都区学富实验学校 |
| 摘 要： | 低年级学生的认知评价,主要在小学生的口语能力培训上。语文课堂是对话的课堂,学生在教师搭建的对话交流平台上可展现独特感情和智慧火花。只要我们认真倾听每一位学生的声音,发现学生的思维,及时捕捉精彩的语言点,把赞赏、智慧和学生分享,激活学生的语言细胞,学生的对话语言就会充满着生命活动。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语言训练 能力培养 |
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