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"弄堂童谣画廊"综合实践活动实践探索
引用本文:张宇霞."弄堂童谣画廊"综合实践活动实践探索[J].教育科研论坛,2012(8):58-59.
作者姓名:张宇霞
作者单位:上海市浦东新区金新幼儿园
摘    要:一、“弄堂童谣画廊”单元主题活动实施的意义与目标 “弄堂童谣画廊”单元主题活动的课程资源开发于老上海的弄堂童谣。这一活动的教学既具有整合性,整合了美术、音乐、社会等不同领域;又具有创造性,即在感知弄堂童谣韵味及传统民俗文化的基础上,利用各种手段进行想象和创造。

关 键 词:综合实践活动  童谣  弄堂  实践探索  画廊  课程资源开发  传统民俗文化  活动实施
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