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| 数学思想方法举隅 | |
| 引用本文： | 朱亮尧.数学思想方法举隅[J].云南教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 朱亮尧 |
| 摘 要： | 数学思想是数学研究与活动中解决数学问题的根本思想，是数学概念、规律的理性概括。可以说是数学的灵魂、精髓。数学方法是解决问题的具体途径、手段、方式，是运用数学思想的反映。数学思想方法的教学，是在教学过程中有机结合知识教学来实现的。因此，在引导学生发现问题、探索规律和解决问题中，学会运用数学思想方法是十分重要的。在小学数学中，主要有以下几种数学思想方法。符号化思想符号化是把数学思想由动作载体转换为符号、图画载体。运用符号进行数学交流是数学史上一个重大的变革，数学每一种符号都是经过反复研究，不断筛选、… |
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