|
|||||
|
|
| 用音乐架起师生合作学习的桥梁 | |
| 引用本文： | 伍娜.用音乐架起师生合作学习的桥梁[J].儿童音乐,2006(3). |
| 作者姓名： | 伍娜 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》中指出,音乐课程的价值体现的第三个方面是“社会交往价值”,它视“音乐在许多情况下是群体性的活动,同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流,它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。”这表明音乐课一定要使学生的群体意识、合作精神、实践能力等方面得到锻炼和发展。为此,在《音乐课程标准》“感受与鉴赏”、“表现”、“创 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |