|
|||||
|
|
| 新课改下重新审视作文教学的批阅、指导功能 | |
| 引用本文： | 朱明利.新课改下重新审视作文教学的批阅、指导功能[J].教育教学论坛,2011(19):101. |
| 作者姓名： | 朱明利 |
| 作者单位： | 江苏省吁胎县鲍集中学,江苏,盱眙,211764 |
| 摘 要： | 学生作文苦,教师批阅、指导作文更苦。但苦还没有成效,学生不买老师批阅的账。学生不在乎作文批阅、指导结果,究其其原因是批阅、指导的形式的单一,机械。语文教师如何拿起批阅、指导的武器,合理、适度、多元化的对学生作文进行评价,是本文重点探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 批阅功能 指导功能 兴趣写作 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |