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| 基于教学主体多元化的《农业生态学》课程教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 石汝杰,甘丽萍.基于教学主体多元化的《农业生态学》课程教学模式探讨[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(8):196-197. |
| 作者姓名： | 石汝杰 甘丽萍 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院生命科学与工程学院,重庆万州404100 |
| 摘 要： | 分析了目前农业生态学教学存在的问题,提出了基于教学主体多元化的农业生态学理论与实践教学模式,通过实施以教师为主体的"启发式"教学方法、以学生为主体的"基于问题学习"的学习模式和以社会为主体的实践创新项目教学模式,达到了学生深化和验证农业生态学理论、掌握农业生态学基本操作技能的目的,同时提高了学生实践创新能力. |
| 关 键 词： | 农业生态学 教学主体多元化 实践创新 |
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