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| 丰富学习方式 提高教学实效 | |
| 引用本文： | 张留华.丰富学习方式 提高教学实效[J].中学生物教学,2013(9):35-36. |
| 作者姓名： | 张留华 |
| 作者单位： | 江苏省吴江区盛泽第二中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,对生物学课程的探究性活动的要求也越来越高。因此,在生物学教学中,教师有必要拓展各种教学渠道、挖掘各类教学资源,让学生走出课堂,走向社会,去了解生命现象、获取并应用生物学知识,从而达到学以致用、培养创新精神和实践能力的课程目标。 |
| 关 键 词： | 生物学教学 教学渠道 教学实效 |
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