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| 任务型英语教学模式探析 | |
| 引用本文： | 李琳,吕艳秋.任务型英语教学模式探析[J].吉林广播电视大学学报,2010(5):12-13,41. |
| 作者姓名： | 李琳 吕艳秋 |
| 作者单位： | 1. 吉林广播电视大学吉林市分校,吉林市,132002 2. 吉林市教育科学研究所,吉林市,132001 |
| 基金项目： | 本论文是吉林省教育科学“十一五”规划课题：“任务型英语教学模式构建及途径与方法的实验研宄”的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 随着英语教学改革的深入,英语课堂教学模式不断推陈出新,强调通过教师设计有效的任务型学习活动来发展学生运用语言能力的＂任务型＂教学应运而生。它是以促进学生全面、自主、共同发展为宗旨的一种新型英语教学模式,也是充分体现以学生为中心和以人的发展为本的现代教育理论。本文通过对任务型教学的来源、概念与内涵以及与传统英语教学方法的区别等方面的分析,提出了教师设计课堂教学任务的基本原则和实施策略。 |
| 关 键 词： | 任务型 英语教学 语言学习 |
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