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| 语文教学必须加强朗读训练 | |
| 引用本文： | 何蕴慧.语文教学必须加强朗读训练[J].中国教育科研与探索,2006(1):103-103. |
| 作者姓名： | 何蕴慧 |
| 摘 要： | 语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说渎写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力．培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中．还存在着偏重写的训练．忽视其他方面的训练现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵．使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练．加强对朗读的指导与训练。 |
| 关 键 词： | 朗读训练 语文教学 指导学生 语言文字 语文能力 听说读写 学习语言 思想品德 学习习惯 书面语言 |
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