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| 《六国论》备教策略 | |
| 引用本文： | 陈秀丽,肖家芸.《六国论》备教策略[J].中国小学语文教学论坛,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 陈秀丽 肖家芸 |
| 作者单位： | 山东济南市幼儿师范学校，上海华师大二附中 250031 |
| 摘 要： | 学情分析策略我校是以理科竞赛见长的重点名校,学生对理科思维敏捷,变通力强,而对文科却一向不重视。因此,学生的语文基础知识、基本技能薄弱,尤其是学习语文的兴趣低、积累少,规范意识弱而自主性强,分析、理解、感悟的随意性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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