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| 浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能 | |
| 引用本文： | 胡全.浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能[J].中学生物学,2014,30(8). |
| 作者姓名： | 胡全 |
| 作者单位： | 福建省武平县第一中学 福建龙岩 363400 |
| 摘 要： | 生物学是一门实验性较强的学科,学生通过实验能够更好地学习、掌握好生物学的基础知识,牢固掌握生物学基本技能并培养多种能力.因此,生物实验教学在生物学教学中具有举足轻重的作用.目前,我国农村中学的生物实验课教学条件虽然有了很大改善,但仍然存在缺乏相关设备和药品,生物实验无法正常开展;教师思想不重视,不愿组织学生进行实验教学等问题.笔者对今年所执教的高一年及5个班进行了“在初中阶段是否进行过分组实验”这一问题的问卷调查,调查结果表明,不少农村中学的学生在初中阶段根本没有动手做过实验,甚至连教师的演示实验也没有看过!这些缺乏实验基础的学生进入高中阶段后,如何尽快掌握基本的实验技能,提高动手实验的能力? |