|
|||||
|
|
| 如何把握好教学中的"度" | |
| 引用本文： | 刘艳香.如何把握好教学中的"度"[J].内蒙古电大学刊,2006(5):70-71. |
| 作者姓名： | 刘艳香 |
| 作者单位： | 雁北师范学院大同分院,山西,大同,037039 |
| 摘 要： | 教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度等，它由教材、学生、教师三方面的因素所决定，但教材的作用是最关键的。 |
| 关 键 词： | 知识结构 教学难度 控制 发挥 挖掘 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |