学案导学中自学相关问题管窥 |
| |
引用本文: | 刘忠昌,王丽华.学案导学中自学相关问题管窥[J].黑河教育,2011(6):15-15. |
| |
作者姓名: | 刘忠昌 王丽华 |
| |
作者单位: | 1. 嫩江县高级中学 2. 嫩江县第一中学 |
| |
摘 要: | 理论界关于学案导学的提法不一。从自学与课堂教学的关系上看,我们不妨把“学案导学”教学法理解成在学校教育情境中,教师利用学生已有的自学能力,通过导学案指导学生对文化课进行自主学习,旨在进一步发展学生自学能力,提高课堂教学效益,有效促进个体学习能力社会化生长的一种教学模式,其特点是自学前置。本文仅对学案导学中自学阶段的有关问题展开探讨(以下涉及到的自学,均指学案导学中的自学)。
|
关 键 词: | 自学能力 学案导学 课堂教学效益 学校教育情境 自主学习 教学模式 学习能力 理论界 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|