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有效改善田间试验与生物统计课程的教学效果
引用本文:王巨媛,翟胜,王玉刚,郭尚敬.有效改善田间试验与生物统计课程的教学效果[J].中国教育技术装备,2018(23):101-102.
作者姓名:王巨媛  翟胜  王玉刚  郭尚敬
作者单位:1.聊城大学;;2.沈阳农业大学110000;
基金项目:聊城大学教改项目"田间试验与生物统计实验教学改革与探索"(编号:263222017254);农学院教改项目"田间试验与生物统计课程优化设计研究"
摘    要:田间试验与生物统计课程教学中一直存在概念较多、理论性较强、学生较难理解的问题。虽然随着计算机的普及、现代信息技术的发展,该课程的教学效果得到一些改善,但仍存在较大的提升空间。针对该课程的特点,结合自己多年教学实践,提出若干改善教学效果的方法,借此进一步增强学生学习该课程的兴趣,使学生对该课程有更深入的了解,从而培养学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力,争取获得更好的教学效果。

关 键 词:田间试验与生物统计  实践教学  教学改革  数学  实训基地
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