| 高职商科国际教育标准之研究与借鉴——以广东工贸职业技术学院为例北大核心 |
| |
| 引用本文： | 倪春丽.高职商科国际教育标准之研究与借鉴——以广东工贸职业技术学院为例北大核心[J].职教论坛,2018(10):117-120. |
| |
| 作者姓名： | 倪春丽 |
| |
| 作者单位： | 1.广东工贸职业技术学院工商管理学院; |
| |
| 基金项目： | 广东工贸职业技术学院教学质量工程项目"商务管理专业教学标准研制"(编号:3-3-2-03317)；主持人:倪春丽 |
| |
| 摘 要： | 对接国际教育标准是高职商科教育国际化的必要之举。研究表明,悉尼协议(Sydney Accord)、美国学历资格框架(Degree Qualifications Profile, DQP)等国际教育标准存在共性,均吸收了成果导向教育(Outcome Based Education, OBE)理论成果,通过难度和学习量实现各级各类资格的区别与联系,它们依托统一的素质模型呼应政府、行企、学校、学生多方面需求,以一系列独立可衡量的成果组合明晰人才培养规格。以国际标准为参照,商务管理专业构建了体现成果导向教育要求的专业教学标准。
|
| 关 键 词： | 国际教育标准 成果导向教育 教学标准 高职 商科 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
