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| SPOC在高职思想政治理论课教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 刘烨 |
| 作者单位： | 1.苏州农业职业技术学院215008; |
| 基金项目： | 中国职业技术教育学会教学工作委员会；教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题 |
| 摘 要： | 当前,随着计算机互联网技术的不断发展,教学方式和教学手段不断深化,传统的教学模式已经无法适应新时期学生学习的需求,因此做好教学模式的更新,提升教学的有效性,充分发挥学生的主体能动性显得越来越重要。SPOC是融合了传统课堂教学与MOOC的优点,将线上线下有机结合起来的一种混合教学模式,通过SPOC教学模式的运用,能够有效提升课堂教学的效率,激发学生学习的兴趣,培养良好的学习习惯,因此在高职思想政治理论课教学中有效采用SPOC教学模式尤为重要。本文就SPOC在高职思想政治理论课教学中应用方面的内容进行分析和探究,并提出一系列有效的应用对策,希望能够有助于高职思想政治理论课教学。 |
| 关 键 词： | 高职思想政治理论课 SPOC 应用对策 |
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