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| 基于SPOC混合式教学模式的课堂创新实践——以《互联网金融营销技能》课程为例 | |
| 引用本文： | 彭静.基于SPOC混合式教学模式的课堂创新实践——以《互联网金融营销技能》课程为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2018(1). |
| 作者姓名： | 彭静 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院财经学院 |
| 摘 要： | SPOC是后MOOC时代产物,能将MOOC优质线上资源利用,又没有摒弃传统课堂面授教学的优势,而是将两者融合起来,近年来越来越受到教育界、学术界的认可。以《互联网金融营销技能》课程为例,利用智慧职教平台对高职院校课堂创新实践进行了针对性的研究与实践教学,并总结了基于智慧职教平台的SPOC混合式教学模式和教学效果描述。 |
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