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| 特长生导师制--高职教育的一种新型培养方法 | |
| 引用本文： | 葛伟.特长生导师制--高职教育的一种新型培养方法[J].职业技术教育,2003,24(7):67-68. |
| 作者姓名： | 葛伟 |
| 作者单位： | 济南铁道职业技术学院,山东,济南,250013 |
| 摘 要： | 特长生导师制就是高职学院聘任学科(学术)带头人和科研、教研骨干教师担任导师,在入校一年以上的高职生中,选拔有一定专业特长及培养潜力的学生,通过参与导师承担的技术开发、技术服务项目、实训室建设、实训项目研发等工作,以培养学生自主学习与实际工作能力,增加学生的学习途径,培养创新精神和一技之长。济南铁道职业技术学院在实行“特长导师制”中积累了一定经验,取得了明显效果。——制定相关管理办法。学院首先制定《济南铁道职业技术学院特长生导师制度》,并在实施过程中逐步完善了配套管理办法。相继出台《特长生导师申报和选聘办法… |
| 关 键 词： | 特长生导师制 高职教育 培养方法 工作能力 创新精神 研究性学习 |
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