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| 读进去想开去——《三克镭》教学设计 | |
| 引用本文： | 乔健.读进去想开去——《三克镭》教学设计[J].小学青年教师,2005(6):18-19. |
| 作者姓名： | 乔健 |
| 摘 要： | 《三克镭》是人教版第十二册第四单元的一篇略读课。课通过三克镭的故事，赞扬了科学家居里夫人大公无私的伟大品格。本课所在第四单元的训练项目是“从阅读的内容想开去”。从阅读的内容想开去，可以深化对课内容的理解．还可以活跃思想，激发创造力。但要从阅读的内容“想开去”，必须先“读进去”，“读进去”是“想开去”的基础。在教学《三克镭》时，教师既要指导学生“读进去”，还要引导学生“想开去”。 |
| 关 键 词： | 《三克镭》 教学设计 人教版 第十二册 第四单元 略读课文 小学 语文教学 |
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