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| 谈学生的自主性教育 | |
| 引用本文： | 邹惠华.谈学生的自主性教育[J].教育现代化,2006(2):78-78. |
| 作者姓名： | 邹惠华 |
| 作者单位： | 浙江师范大学03级教育硕士 |
| 摘 要： | 蔡元培先生曾指出：“教育是帮助被教育的人给他发展自己的能力。”教育的终极价值是使学生学会寻找教育。应试教育却往往过多地强调教师的管理和纪律的约束作用，而忽视学生的主体地位．较多的关注外在道德的灌输与强化，很少考虑到学生自身的发展规律与书观需要，造成教育的偏颇。致使学生缺乏独立自主的能力。因此，班主任要重视对学生进行自主性教育。培养自主的人，即“能够合理地利用自己的选择权利，有明确的目标和进取心，能够成功地控制外部环境，而且能够控制自己的冲动”（《自我论》）的人。 |
| 关 键 词： | 自主性教育 学生 终极价值 约束作用 应试教育 外在道德 独立自主 选择权利 外部环境 蔡元培 |
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