| 中小学体育课时计划教学目标设计中的问题及其解决对策 |
| |
| 引用本文： | 王秀香,李旭,鲁永学.中小学体育课时计划教学目标设计中的问题及其解决对策[J].体育学刊,2014(6). |
| |
| 作者姓名： | 王秀香 李旭 鲁永学 |
| |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学 体育学院,辽宁 大连,116029
2. 辽宁师范大学 出版社,辽宁 大连,116029 |
| |
| 基金项目： | 辽宁师范大学教师教育研究中心课题(LSJSJy2014002)。 |
| |
| 摘 要： | 以现代体育课时计划中教学目标的含义为切入点，提出体育课时计划教学目标编写的3个要求，并以课时计划教学目标编写要求为标准，对公开发表的30篇中小学体育课时计划案例进行统计分析。研究发现：中小学体育课时计划教学目标分类繁杂、课时计划教学目标描述不具有可评价性、课时计划教学目标没有明确学生主体地位，从而提出课时计划教学目标的分类采用“认知、技能、情感”目标，从行为性和非行为性目标角度制定出课时计划教学目标的编写策略。
|
| 关 键 词： | 学校体育 体育课时计划 教学目标编写策略 中小学 |
Problems existing in teaching objective design for elementary and middle school physical education class hour plans and their countermeasures |
| |
| WANG Xiu-xiang,LI Xu,LU Yong-xue.Problems existing in teaching objective design for elementary and middle school physical education class hour plans and their countermeasures[J].Journal of Physical Education,2014(6). |
| |
| Authors: | WANG Xiu-xiang LI Xu LU Yong-xue |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | school physical education physical education class hour plan strategies for compiling teaching objective elementary and middle |
|
