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| 距离产生美——谈思想品德课教学素材的选择 | |
| 引用本文： | 唐金龙.距离产生美——谈思想品德课教学素材的选择[J].中学政治教学参考,2011(1):71-72. |
| 作者姓名： | 唐金龙 |
| 作者单位： | 江苏南京市南师附中新城初级中学,210019 |
| 摘 要： | 新的课程与教学改革关注知识的生成过程，即知识是怎样产生的，结论是如何得到的。作为思想品德学科教师，我们无法如自然科学那般运用实验的方法完成对知识的再现和生成。因此，在教学中，我们只能依靠各种素材来展示知识的生成过程。 |
| 关 键 词： | 教学素材 思想品德 距离 生成过程 教学改革 自然科学 知识 |
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