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| 让数学课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 芮斌.让数学课堂充满活力[J].考试周刊,2010(19):73-73. |
| 作者姓名： | 芮斌 |
| 作者单位： | 溧阳市西平小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 新教材力求使枯燥的数学知识同趣味形式与学生的生活融为一体，使学生对教材、对数学有亲切感，拉近数学与学生的距离。在这个意义上，我认为数学不是一门单纯的学科，而是学生生活的一门“学问”，数学不再是学生外的被迫学习的负担，而是帮助学生生活的一根“拐杖”，进而发展成为学生的一种追求、一种爱好。因此，在数学教学中，教师必须精心设计，让数学接近生活，让数学课堂唤发活力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生生活 数学知识 数学教学 精心设计 新教材 亲切感 学科 |
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