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| 物理题中的“条件”的分析与处理方法 | |
| 引用本文： | 唐林.物理题中的“条件”的分析与处理方法[J].教育科学论坛,2005(11):55-57. |
| 作者姓名： | 唐林 |
| 作者单位： | 四川省安县教育局教研室,622600 |
| 摘 要： | 物理学科的特点是心有“物”，言有“理”。“物”指物理情景、物理模型、物理事实和物理过程；“理”指根据已知的物理知识、物理概念和规律对物理过程和物理状态的分析和求证。对物理题中条件的分析便是寻找解题之“理”。现就如何分析和处理物理题中的“条件”举例说明。 |
| 关 键 词： | 物理题 物理过程 “理” 物理学科 物理情景 物理模型 物理知识 物理状态 物理概念 |
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