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| 教室布置我作主 | |
| 引用本文： | 姚建法.教室布置我作主[J].班主任之友,2012(4). |
| 作者姓名： | 姚建法 |
| 作者单位： | 江苏常州新北区百丈中心小学; |
| 摘 要： | 正每当一位班主任接手一个班,班级文化建设便摆在了眼前。要建设怎样的班级文化,如何建设好班级文化,对于学生日后的学习、生活与成长,都会产生极大的影响。作为班主任,我努力地尝试着"放一放"的策略,班级环境布置由学生们自己去策划、去展示,在过程中努力发挥"导"的作用,学生们也很努力,尽管许多时候学生们的"作品"难以在校内评优获奖,甚至有些"丑",但这又有什么关 |
| 关 键 词： | 班主任 全体学生 布置 班级文化建设 班级环境 学生能力 课桌椅 学校 尝试 成长 |
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