浅谈语文背诵 |
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引用本文: | 吴勇.浅谈语文背诵[J].中学教学参考,2010(18):15-15. |
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作者姓名: | 吴勇 |
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作者单位: | 浙江临海市永丰镇中学,317000 |
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摘 要: | 背诵是我国传统的语文教学方法,是提高语文学习质量的重要手段之一。如果学生愿意背诵并且取得好的效果,那么积累会越来越多,语文素养会在日积月累中提高。但事实上,大多数学生对背诵望而生畏,把背诵当成包袱,死记硬背,读而不知其意、背而不知其味,以至无论怎样也记不牢。不仅背诵不出来,而且连背诵的意义也丢失了。还有的学生极少阅读背诵课外书籍,特别是乡镇学校的学生阅读课外书籍的就更少了,更别说是背诵课外读物了。因此,教师应对背诵环节予以足够的重视,且在大力提倡背诵的同时对学生导之以法,助之以力,鞭之以策。
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关 键 词: | 语文教学方法 背诵 学生阅读 课外书籍 学习质量 语文素养 死记硬背 乡镇学校 |
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