|
|||||
|
|
| 教育爱赋予教师“魔力” | |
| 引用本文： | 秦元东.教育爱赋予教师“魔力”[J].学前教育,2005(6):6-7. |
| 作者姓名： | 秦元东 |
| 摘 要： | 儿童教育中,教育爱是指教师施予儿童之爱,包括本体论、情感和活动三方面的內涵?颖咎迓劢嵌瓤?教育爱是一种驱使教师与儿童融合的本体性亲和力量,这揭示了教育爱的普遍性和迫切需要性;从情感方面看,教育爱是一种教师对儿童纯真的情感,主要表现为教师对儿童的热爱、喜爱等,这也是许多人所理解的教育爱的内涵;从活动方面看,教育爱是一种活动,一 |
| 关 键 词： | 教育爱 教师 儿童教育 主要表现 本体论 情感 本体性 需要性 普遍性 内涵 融合 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |