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| 学前儿童母亲行为及影响因素的研究 | |
| 引用本文： | 张萌,张文新,等.学前儿童母亲行为及影响因素的研究[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2001,18(2):82-85. |
| 作者姓名： | 张萌 张文新 |
| 作者单位： | [1]烟台师范学院心理教育系，山东烟台264025 [2]山东师范大学教科院，山东济南250014 |
| 摘 要： | 本文研究以742名3－6岁儿童的母亲为研究对象，考察了学前儿童母亲行为的基本状况及影响因素，结果表明：（1）母亲对儿童的支持行为由多到少依次为情感支持、陪伴支持、工具性支持和信息支持，母亲对儿童的不支持行为由多到少依次为信息不支持、陪伴不支持、工具性不支持和情感不支持。（2）从影响因素来看，在环境因素方面，城市与农村以及家庭经济状况不同的母亲，对儿童的支持行为和不支持行为均丰厚显著的差异；在母亲因素方面，受教育水平，职业不同的母亲，对儿童的支持行为和不支持行为均存在显著的差异；在儿童因素方面，年龄，性别不同的儿童，母亲对其支持行为和支持待为不存在显著差异。 |
| 关 键 词： | 支持行为 学前儿童 母亲行为 母亲抚养压力 消极行为 影响因素 |
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