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优化"问题呈现"的设计原则
引用本文:戴文学,朱于新.优化"问题呈现"的设计原则[J].教育导刊,2007(10):27-28.
作者姓名:戴文学  朱于新
作者单位:山西省长治市屯留一中,浙江省温岭市之江高级中学 山西长治 046100,浙江温岭 317500
摘    要:问题呈现是新课程课堂教学实施过程中的重要环节.教师在课堂教学过程中呈现出优质的问题,可以充分调动学生的积极性,激发学生探究学习的欲望,从而提高课堂效率.

关 键 词:优化  问题  设计  原则  optimizing  principle  design  presentation  提高课堂效率  欲望  学生探究学习  激发  积极性  调动学生  课堂教学过程  教师  环节  教学实施  新课程

On the design principle of optimizing "the question presentation"
DAI Wen-xue,ZHU Yu-xin.On the design principle of optimizing "the question presentation"[J].Journal of Educational Development,2007(10):27-28.
Authors:DAI Wen-xue  ZHU Yu-xin
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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